نصاايح قنااصية...لتجاارب ميداانية...!! - شبكة القناص

**رامي السهام** · 10-12-2006, 11:06 PM

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أسعد الله أوقاتكم بعظيم البركة و وفير الخيرات ..
احب ان اتكلم في هذا الموضوع عن شئ قد يختلف عما في السابق
وهو عبارة عن نصاايح قد تفيدنا وتفيد ابناءنا واخواننا واخواتنا
وذلك من خلال تجارب عشتها وما زلت اعيشها وفي بحث مستمر
لايجااد بعض الحلول والعلاج لمشاكل تواجهنا ولازلنا نصطدم بها
الى يومنا هذا وخاصة نحن كمجتمع سعودي ....والخصها بشكل مختصر
(( عقدة الرياضياات - الحديث بطلاقه - الاخطاء الاملائية والنحوية ))

مدخل
العلم يدخل قلب كل موفق من غير بواب ولا استئذان
والحق ركن لا يقوم لهده أحد ولو جمعت له الثقلان

قد يقول قائل وحنا وش دخلنا وصرنا كباار ولا عاد يصلح
العطار ما افسده الدهر..واقول لنبدأ نحن بإصلاح ذلك وعدم
ترك غيرنا في الوقوع في نفس الخطأ من ابنائنا واخواننا واخواتنا
الاصغر منا والحرص على توجيههم وتنبيههم والعمل على عدم وقوعهم
في نفس المشكلة التي وقعنا فيها وصاار ما صاار...!!

البداااية
بحكم تجربتي ومعايشتي لأنوااع واشكاال كثيرة من الطلاب
وفي جميع المراحل الثلاث وجدت ان المشكلة قد تكون واحدة تقريبا
طبعا الرياضيات اولها ومن ثم الخوف والتردد وثم الاخطاء الاملائية الفظيعة..
فلو رجعنا ودققنا النظر في اسااس المشكلة لوجدناها منذ السنة الاولى
في الدرااسة اي صف اول بإعتبااره الاسااس الذي يقوم عليه الطالب والطالبه..
فكلنا يعرف الصعوبة والمشااكل التي تواجه معلم الصف الاول وصعوبة ايجااد
هذا المعلم في الاصل القادر على توصيل المعلومه لهذا الطفل والعمل على تكيفه
وتهيئته مع الجو الدراسي الذي يعتبر حيااة جديدة له...وكان من النادر وجود معلم
سعودي يدرس الصف الاول فالاغلبية كلهم من مصر او الشاام ....وليس كل معلم
حريص او بالاصح يجهد نفسه ويضغط عليها من اجل ان يتاابع جميع الطلاب وان
وجد ذلك فيعدون على الاصاابع ...فكل معلم غير مخلص يبحث عن رااحته فيولي
اهتماامه بالتلاميذ الجاهزين اما موهبة فطرية من الله سبحانه وتعالى او مجهز
من البيت من خلال الام المعلمه اصلا او متعلمه وكانت تعد ابنها او ابنتها لذلك
وكذلك بعض الابااء وليس الكل.. ولكن المشكله في السابق ان الام والاب المتعلم
قليل جدا ولذلك يدخل جميع التلاميذ بدون اي خلفية والاعتماد كله على المعلم..!
لا اريد ان اطيل في الموضوع لأنه متشعب وله خلفياات وووو...! ولكن ادخل في
دورنا نحن في ذلك...!! من خلال اخوك او اختك او ابنك وبنتك مستقبلا..!!

* من يأتي عمر الطفل ثلاث سنواات الى ان يدخل المدرسة او قبلها الروضة:
1- وفر له الاقلام والدفااتر وكراساات الرسم لتلوينها وغيرها من الوساائل
لا تقول صغير وما يعرف ولا بيتعبني وبيضغطني ...!!
عليك فقط بتعليمه المسكه الصحيحه للقلم فقط في البدااية ولا تتطلب سوى
ربع سااعة وعليك ملاحظته في الايام الاولى اذا كان طبقها ام لم يطبقها
فتنبهه مع ان ذلك نادرا لأن الطفل من اول مرة وهو عارفها...!!
وبكذاا انتهى دورك ولكن حاول توفر له الاقلام والدفاتر كلما انتهت..!!
2- حاول تردد معه الاعداد من واحد الى عشرة حتى ولو انك لم تنبهه لذلك
ولكن بصوت عاالي اوعن طريق لعبه وهو تلقائيا بيحفظها معك وسيرددها
لوحده..بعدها حاول اذا امكن من كتابتها له ويكتبها بعدك او هو عن طريق
التلفزيون بيتعلمها...!!
3- مشاهدة التليفزيون من البداية قرار إيجابي ويعني ذلك أن تشجيع
الأطفال منذ مراحل نموهم الأولى على مشاهدة برامج معينة تم التخطيط
لها وتعرض على شاشة التليفزيون خصيصا لهم ولكن يجب ألا يفتح الجهاز
أو يترك لعرض برامج دون ضابط لمجرد مشاهدة ما يعرض على شاشته للتسلية
وحبذا لوتمت المشاهدة مع الطفل لإن مشاهدتك للتليفزيون مع الأطفال تولد مناقشات
تفيد الطفل وتعوض عن تلك المناقشات والجلسات العائلية التي فقدناها بسبب التليفزيون .
وتجعله يتعود على المناقشة والحواار دون خوف او قيود فيما بعد..!!

الخلاصة
عندما يذهب الطفل الى المدرسة وهو يعرف كيف يمسك القلم ويعرف يكتب وطبعا
في بداية المدرسة حاجات بسيطة وتكون بالنسبة لهذا الطفل شئ عاادي ويرى
نفسه اكبر من هذه التفااهاات ويؤديها بسرعة وتنمو في نفسه الثقة وانه غير
عن اللي معه ويقول في قراارة نفسه انا الافضل وانا الاول وهذه نقطة مهمة
للسير بثباات وخطواات وااثقة ويستمر النجااح معه بإذن الله..!
ارجع الى نقطة الرياضيات لأنها مصيبة المصاايب فقد يكون الكثير منكم يجهل
بمنهج الصف الاول وخاصة الفصل الدراسي الاول وهو عباارة عن الاعدااد من
وااحد الى عشرة فقط لا غير ...وطبعا لايدرسها متخصص وانما اي معلم اخر
حتى لو كاان تبع المقصف فطريقتها شرحها في المنهج معقدة ويتعلمها التلميذ
عن طريق مكوناتها وشغله وحوسة المدرس نفسه لا يعرفها فهو متعقد منها وبذلك
يظهر هذه العقدة في التلاميذ فتصبح ملازمة لهم كمن اول سنة لأنه بالقوة يريدهم
ان يعرفوا العد بمزااجه وبسرعة وهنا يبدأ التخوف وكره الريااضيات بسبب الجهل
من الوزاارة ومن هذا المعلم وكل الغرض انه يعرف العد من وااحد الى عشرة قرااءة
وكتاابة فلو جااء الطفل من البيت او من الروضة وهو عارفها وما يحتااج تعقيد هذا
المدرس اصبح لا يبالي به ولا يعيره اي اهتماام لأنه بيكون الاميز فهذا المدرس عندما
يرى فيه احد يقرأ ويكتب يرتااح له ويقدره ويميزة لأنه يفكر ان تعبه جااب نتيجة..!!
الموضوع طويل ولكن انا اختصرته حتى لا اصيبكم بالملل ولا احد يقول هذا كلام ومدري
شو بل اقول هذه نتااج تجربة عشتها وشفتها واتمنى من الجميع الاهتماام بها وتطبيقها
حتى تعم الفايدة لنا جميعا....!!

خارج النص
قال رجل لرجل :
إن لطمتك لطمة لأبلغن بك المدينة ،
فقال له : فأحب أن تتبعها بلكمة أخرى لعل الله تعالى يرزقني الحج على يديك
--------------------------------------------------------------------
5- شكا رجل إلى طبيب وجع بطنه فقال الطبيب : ماذا أكلت ؟
قال : أكلت رغيفاً محترقاً فأعطاه الطبيب نقط قطرة للعين
وكحلة فقال الرجل إنما أشتكي وجع بطني لا عيني ،
فقال له الطبيب : قد عرفت ولكني أكحلتك لتبصر المحترق فلا تأكله .

النهااية
أتورق أغصان نأت عن جذورها ؟ ..... وهل تبسم الأزهار والغصن ناحل ؟

اتمنى الموضوع يؤدي الغرض منه وان يستفيد منه الجميع
وللجميع ارق تحية ...والقاادم احلى..
.
.

حزن أبوها · 10-12-2006, 11:16 PM

مشكووووووور رامي نصايح حلوه وربي بس بعد
كـــل هذا الحظ يلعب دور وش استفدنا من تكدس
الشهادات يعني حتى لو الواحد معه دكتوراه بلا واسطه
لا تنفع يسلمووووووو >>>>>> محطــــمه لا تشره عليها

**رامي السهام** · 10-12-2006, 11:24 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حزن أبوها

مشكووووووور رامي نصايح حلوه وربي بس بعد
كـــل هذا الحظ يلعب دور وش استفدنا من تكدس
الشهادات يعني حتى لو الواحد معه دكتوراه بلا واسطه
لا تنفع يسلمووووووو >>>>>> محطــــمه لا تشره عليها

هلا وغلا بك اختي الغالية
بعيدااا عن كل المكااسب والشهااداات وغيرها
الاهم اننا نسااهم في اخرااج جيل يعبر عن رأيه
بطلاقه ..جيل يقف اماام حشد من الناس ويتكلم
بدون قيود...جيل يمسك القلم والورقة ويكتب ما يريده
بدون ان يفتح صفحة ويقفلها...
جيل يمسك الماايك ويتكلم عن ما يعاانية وعن المشااكل
التي تواجههم بدون ما يتعتع او يضحك ويقول كيف الحاال..!!!؟؟

هذا الغرض ولا الشهاااداات ميسرة وسهلة ولكن كم واحد
معه شههادة عالية ولكن لا يستطيع ان يداافع عن حقه او حتى
يكتب بمعروض بنفسه...؟؟؟؟؟؟؟
الف شكر ويعطيك العافية

alkaser · 11-12-2006, 12:41 AM

في الحقيقة نصائح رائعة ومفيدة تسلم يالغالي .

**بن خوري** · 11-12-2006, 01:12 AM

أقتباسبحكم تجربتي ومعايشتي لأنوااع واشكاال كثيرة من الطلاب
وفي جميع المراحل الثلاث وجدت ان المشكلة قد تكون واحدة تقريبا
طبعا الرياضيات اولها ومن ثم الخوف والتردد وثم الاخطاء الاملائية الفظيعة..

هلا والله ابو العنود

تتدري عاد الرياضيات هي احب ماده عندي

اي شخص يتعمق بمادة الرياضيات دائم يكون ناجح وسرعة البديه تكون عنده سريعه << برا
بس من جد مادة الرياضيات لها حلاوتها ولها وجع راسها بعد

الاملاء كنت جيد فيه بس مع كبر السن صرت اجيب العيد << مانت بعاقل يالشايب

وثاني مره ثبت موضوعك لاتستحي ترا يستاهل التثبيت

CC

**butterfly** · 11-12-2006, 01:14 AM

مرااحب رامي السهاام

طرحك راائع

ونصائحك ثمينه

العلم يدخل قلب كل موفق من غير بواب ولا استئذان
والحق ركن لا يقوم لهده أحد ولو جمعت له الثقلان

^
^
رائع

تقبل مروري

**بيلســــــــان** · 11-12-2006, 01:47 AM

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

موضوع حلو ومفيد>> الحين يقالي امدح.. قايلتلكم لاتشرهون علي مااعرف امدح..ان مدحت جبت العيدين..

الرياضيااااااات الى حد بيتكم.
كانت المادة المفضله عندي خاصة بالمتوسط.. كنت اعتبره لعبه ...
اعتقد مشكلة الرياضيات اللي مسببه للعالم ازمه هي بالأساس شئ نفسي..يعني متهيئين اننا مانفهم هالماده وبس..

اما سالفة التحدث بطلاقه..بصراحه هذي مشكلتي..
ما اقدر اقول سالفه بدون ما انحرج :(
بس اعتقد الأهل لهم دور في تعزيز الثقه مثل ماتفضلت يارامي..

اما الأخطاء الإملائيه..الحمدلله من درست وانا شطوره..ليه؟
اقولكم..امي الله يعطيه الصحه والعافيه وطولت العمر..قبل ماندخل المدرسه بسنه تبدأ تعطينا قلم ودفتر وتعلمنا الحروف..مع انه دارسه بمحو الأميه.. بس عنده اهتمام.
وعلى طاري الاخطاء الاحظ بالمنتدى تكثر الأخطاء ما ادري عجله بالعضو والا فعلا الإملاء عنده ضعيف..وبصراحه تحكن يديني عشان اعدله بس اخاف اتنسق من ورى هالتعديلات

عوافي ...

لارا · 11-12-2006, 01:49 AM

* من يأتي عمر الطفل ثلاث سنواات الى ان يدخل المدرسة او قبلها الروضة:

<< كأنك تتكلم مع معانــاتي مع اختي الصغيرة بالتمهيدي ...

بصراحــة انا فقدت الامل مع دلعها الزايد ..

بس بعد كلامك برجع اعيد المحاولـــة معاها <<موبكيفك

لا مشكلتي الوحيدة اني مااتحملهــا او افقد اعصابي معاها ..

لاكن الوالدة الله يخليها لها اسلوب معاها رهيب (( زي الحديد تلين معاها ))

<< لاكن مهم جدا ان الطفل يدخل المدرسة وهو متعلم ابجديات التعلم ..

عقدة الرياضياات

الحمدالله خلصت الثانوي ودخلت الجامعة وانا احب الرياضيات وماسببلي اي عقد

واعتقد ان المدرس له دور كبير يأما يسهلك المادة ويحببك فيها اويعقدك منها ويكرهك فيها ..

الحديث بطلاقه ...

هنــا اشياء كثيرة تحكم الحديث بطلاقة ..واتوقع أغلب الناس اتجاوزت المرحلة هذي .,.

مع كثرة المقابلات الشخصية وغيرها اللي تحط الشخص بموقف المتحدث ..

<< وطبعا مافي زي المصاريا في التحدث بطلاقة ابداعية فضيعة ...

رامــــي السهام ..,,

يعطيك العافية CC

**رامي السهام** · 11-12-2006, 02:09 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بن خوري

هلا والله ابو العنود

تتدري عاد الرياضيات هي احب ماده عندي

اي شخص يتعمق بمادة الرياضيات دائم يكون ناجح وسرعة البديه تكون عنده سريعه << برا
بس من جد مادة الرياضيات لها حلاوتها ولها وجع راسها بعد

الاملاء كنت جيد فيه بس مع كبر السن صرت اجيب العيد << مانت بعاقل يالشايب

وثاني مره ثبت موضوعك لاتستحي ترا يستاهل التثبيت

CC

هلا والله وغلا
واسفرت وانورت
اجل الريااضياات اكوس وحده عندك..!! خطير والله

وانت الصاادق والله الريااضياات سهله ومشوقه لو سلمنا
من التعقيد اللي حااطينه فيها حتى يعقدوناا p21
والاملاء كنت جيد يعني مو مشكله هذي سنة الحيااة والواحد
ما يجلس على مستوى ثاابت والسن له احكام ..بس متى الاعتزال...

اهم شئ بعد تعرف الحروف واشكالها..!!

والله التثبيت الواحد يستحي يثبت موضوعه وتعرف الاذوااق والتفكير يختلف
من شخص لـشخص وما ارااه يستحق قد يرااه اخر ما يستحق وتعرف اذا
شفت انه طول رجعت اخر الليل وثبته<<خاايف على موضوعه

يعطيك العافية ومشكوور على هالطله الحلوه وما ننحرمش منها
دمت بود

CC

**رامي السهام** · 11-12-2006, 02:10 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alkaser

في الحقيقة نصائح رائعة ومفيدة تسلم يالغالي .

هلا والله وغلا بك اخوي الغالي
والف شكر على المرور ويعطيك العافية
ودمت بود

مدمن · 11-12-2006, 03:54 AM

رامي السهام

كلامك جميل ورائع اهنيك على قلمك الرائع عزيزي

أقتباسمدخل
العلم يدخل قلب كل موفق من غير بواب ولا استئذان
والحق ركن لا يقوم لهده أحد ولو جمعت له الثقلان

كلام رائع وجميل

رامي السهام شكرا وخذ هالوردهBBP وبعد ورده BBP

Jessica · 11-12-2006, 12:46 PM

رامي السهام نزف قلمك كلامات مميزه

وتجذب كل من قرأ البداية أن يتم الموضوع دون ملل..

أقتباس(( عقدة الرياضياات - الحديث بطلاقه - الاخطاء الاملائية والنحوية ))

الرياضيات أحلى ماده وياليت كل المواد بسهولتها

أقتباساتمنى الموضوع يؤدي الغرض منه وان يستفيد منه الجميع
وللجميع ارق تحية ...والقاادم احلى...

أكيد بعيجبنا

....دمت وقلمك لنا CC

s3o0odia20 · 11-12-2006, 02:51 PM

تسلم اخوي عالموضوع الراااااااائع

والنصااائح الأروووووع

وكلامك المفرووض كل من يطبقه بس وين

الناس الحين قاطين بزارينهم على الشغالات

والبزارين صايرين بالغصب يروحون للروضه او المدرسه

ومحد يبي يدرس

الله يا ايامنا بس نبي المدرسه <<< كثري منها

يسلموووووو مرة ثانيه خيو

قحطناني · 11-12-2006, 08:31 PM

أقتباس
(( عقدة الرياضياات - الحديث بطلاقه - الاخطاء الاملائية والنحوية ))

اوووووه الرياضيات اكره ماده عندي بس الحمدالله الحديث بطلاقه زين

أقتباس
* من يأتي عمر الطفل ثلاث سنواات الى ان يدخل المدرسة او قبلها الروضة:
1- وفر له الاقلام والدفااتر وكراساات الرسم لتلوينها وغيرها من الوساائل
لا تقول صغير وما يعرف ولا بيتعبني وبيضغطني ...!!
عليك فقط بتعليمه المسكه الصحيحه للقلم فقط في البدااية ولا تتطلب سوى
ربع سااعة وعليك ملاحظته في الايام الاولى اذا كان طبقها ام لم يطبقها
فتنبهه مع ان ذلك نادرا لأن الطفل من اول مرة وهو عارفها...!!
وبكذاا انتهى دورك ولكن حاول توفر له الاقلام والدفاتر كلما انتهت..!!
2- حاول تردد معه الاعداد من واحد الى عشرة حتى ولو انك لم تنبهه لذلك
ولكن بصوت عاالي اوعن طريق لعبه وهو تلقائيا بيحفظها معك وسيرددها
لوحده..بعدها حاول اذا امكن من كتابتها له ويكتبها بعدك او هو عن طريق
التلفزيون بيتعلمها...!!
3- مشاهدة التليفزيون من البداية قرار إيجابي ويعني ذلك أن تشجيع
الأطفال منذ مراحل نموهم الأولى على مشاهدة برامج معينة تم التخطيط
لها وتعرض على شاشة التليفزيون خصيصا لهم ولكن يجب ألا يفتح الجهاز
أو يترك لعرض برامج دون ضابط لمجرد مشاهدة ما يعرض على شاشته للتسلية
وحبذا لوتمت المشاهدة مع الطفل لإن مشاهدتك للتليفزيون مع الأطفال تولد مناقشات
تفيد الطفل وتعوض عن تلك المناقشات والجلسات العائلية التي فقدناها بسبب التليفزيون .
وتجعله يتعود على المناقشة والحواار دون خوف او قيود فيما بعد..!!

هذا الكلام مفروض يلقونه بندوات للابا والامهات

**رامي السهام** · 11-12-2006, 09:51 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة **butterfly**

مرااحب رامي السهاام

طرحك راائع

ونصائحك ثمينه

العلم يدخل قلب كل موفق من غير بواب ولا استئذان
والحق ركن لا يقوم لهده أحد ولو جمعت له الثقلان

^
^
رائع

تقبل مروري

هلا وغلا بك
والاروع مرورك
الف شكر ويعطيك العافية
اعذب تحية

CC

10-12-2006, 11:06 PM	#1
رامي السهام . . : زعيم القناصين : . .	نصاايح قنااصية...لتجاارب ميداانية...!! بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أسعد الله أوقاتكم بعظيم البركة و وفير الخيرات .. احب ان اتكلم في هذا الموضوع عن شئ قد يختلف عما في السابق وهو عبارة عن نصاايح قد تفيدنا وتفيد ابناءنا واخواننا واخواتنا وذلك من خلال تجارب عشتها وما زلت اعيشها وفي بحث مستمر لايجااد بعض الحلول والعلاج لمشاكل تواجهنا ولازلنا نصطدم بها الى يومنا هذا وخاصة نحن كمجتمع سعودي ....والخصها بشكل مختصر (( عقدة الرياضياات - الحديث بطلاقه - الاخطاء الاملائية والنحوية )) مدخل العلم يدخل قلب كل موفق من غير بواب ولا استئذان والحق ركن لا يقوم لهده أحد ولو جمعت له الثقلان قد يقول قائل وحنا وش دخلنا وصرنا كباار ولا عاد يصلح العطار ما افسده الدهر..واقول لنبدأ نحن بإصلاح ذلك وعدم ترك غيرنا في الوقوع في نفس الخطأ من ابنائنا واخواننا واخواتنا الاصغر منا والحرص على توجيههم وتنبيههم والعمل على عدم وقوعهم في نفس المشكلة التي وقعنا فيها وصاار ما صاار...!! البداااية بحكم تجربتي ومعايشتي لأنوااع واشكاال كثيرة من الطلاب وفي جميع المراحل الثلاث وجدت ان المشكلة قد تكون واحدة تقريبا طبعا الرياضيات اولها ومن ثم الخوف والتردد وثم الاخطاء الاملائية الفظيعة.. فلو رجعنا ودققنا النظر في اسااس المشكلة لوجدناها منذ السنة الاولى في الدرااسة اي صف اول بإعتبااره الاسااس الذي يقوم عليه الطالب والطالبه.. فكلنا يعرف الصعوبة والمشااكل التي تواجه معلم الصف الاول وصعوبة ايجااد هذا المعلم في الاصل القادر على توصيل المعلومه لهذا الطفل والعمل على تكيفه وتهيئته مع الجو الدراسي الذي يعتبر حيااة جديدة له...وكان من النادر وجود معلم سعودي يدرس الصف الاول فالاغلبية كلهم من مصر او الشاام ....وليس كل معلم حريص او بالاصح يجهد نفسه ويضغط عليها من اجل ان يتاابع جميع الطلاب وان وجد ذلك فيعدون على الاصاابع ...فكل معلم غير مخلص يبحث عن رااحته فيولي اهتماامه بالتلاميذ الجاهزين اما موهبة فطرية من الله سبحانه وتعالى او مجهز من البيت من خلال الام المعلمه اصلا او متعلمه وكانت تعد ابنها او ابنتها لذلك وكذلك بعض الابااء وليس الكل.. ولكن المشكله في السابق ان الام والاب المتعلم قليل جدا ولذلك يدخل جميع التلاميذ بدون اي خلفية والاعتماد كله على المعلم..! لا اريد ان اطيل في الموضوع لأنه متشعب وله خلفياات وووو...! ولكن ادخل في دورنا نحن في ذلك...!! من خلال اخوك او اختك او ابنك وبنتك مستقبلا..!! * من يأتي عمر الطفل ثلاث سنواات الى ان يدخل المدرسة او قبلها الروضة: 1- وفر له الاقلام والدفااتر وكراساات الرسم لتلوينها وغيرها من الوساائل لا تقول صغير وما يعرف ولا بيتعبني وبيضغطني ...!! عليك فقط بتعليمه المسكه الصحيحه للقلم فقط في البدااية ولا تتطلب سوى ربع سااعة وعليك ملاحظته في الايام الاولى اذا كان طبقها ام لم يطبقها فتنبهه مع ان ذلك نادرا لأن الطفل من اول مرة وهو عارفها...!! وبكذاا انتهى دورك ولكن حاول توفر له الاقلام والدفاتر كلما انتهت..!! 2- حاول تردد معه الاعداد من واحد الى عشرة حتى ولو انك لم تنبهه لذلك ولكن بصوت عاالي اوعن طريق لعبه وهو تلقائيا بيحفظها معك وسيرددها لوحده..بعدها حاول اذا امكن من كتابتها له ويكتبها بعدك او هو عن طريق التلفزيون بيتعلمها...!! 3- مشاهدة التليفزيون من البداية قرار إيجابي ويعني ذلك أن تشجيع الأطفال منذ مراحل نموهم الأولى على مشاهدة برامج معينة تم التخطيط لها وتعرض على شاشة التليفزيون خصيصا لهم ولكن يجب ألا يفتح الجهاز أو يترك لعرض برامج دون ضابط لمجرد مشاهدة ما يعرض على شاشته للتسلية وحبذا لوتمت المشاهدة مع الطفل لإن مشاهدتك للتليفزيون مع الأطفال تولد مناقشات تفيد الطفل وتعوض عن تلك المناقشات والجلسات العائلية التي فقدناها بسبب التليفزيون . وتجعله يتعود على المناقشة والحواار دون خوف او قيود فيما بعد..!! الخلاصة عندما يذهب الطفل الى المدرسة وهو يعرف كيف يمسك القلم ويعرف يكتب وطبعا في بداية المدرسة حاجات بسيطة وتكون بالنسبة لهذا الطفل شئ عاادي ويرى نفسه اكبر من هذه التفااهاات ويؤديها بسرعة وتنمو في نفسه الثقة وانه غير عن اللي معه ويقول في قراارة نفسه انا الافضل وانا الاول وهذه نقطة مهمة للسير بثباات وخطواات وااثقة ويستمر النجااح معه بإذن الله..! ارجع الى نقطة الرياضيات لأنها مصيبة المصاايب فقد يكون الكثير منكم يجهل بمنهج الصف الاول وخاصة الفصل الدراسي الاول وهو عباارة عن الاعدااد من وااحد الى عشرة فقط لا غير ...وطبعا لايدرسها متخصص وانما اي معلم اخر حتى لو كاان تبع المقصف فطريقتها شرحها في المنهج معقدة ويتعلمها التلميذ عن طريق مكوناتها وشغله وحوسة المدرس نفسه لا يعرفها فهو متعقد منها وبذلك يظهر هذه العقدة في التلاميذ فتصبح ملازمة لهم كمن اول سنة لأنه بالقوة يريدهم ان يعرفوا العد بمزااجه وبسرعة وهنا يبدأ التخوف وكره الريااضيات بسبب الجهل من الوزاارة ومن هذا المعلم وكل الغرض انه يعرف العد من وااحد الى عشرة قرااءة وكتاابة فلو جااء الطفل من البيت او من الروضة وهو عارفها وما يحتااج تعقيد هذا المدرس اصبح لا يبالي به ولا يعيره اي اهتماام لأنه بيكون الاميز فهذا المدرس عندما يرى فيه احد يقرأ ويكتب يرتااح له ويقدره ويميزة لأنه يفكر ان تعبه جااب نتيجة..!! الموضوع طويل ولكن انا اختصرته حتى لا اصيبكم بالملل ولا احد يقول هذا كلام ومدري شو بل اقول هذه نتااج تجربة عشتها وشفتها واتمنى من الجميع الاهتماام بها وتطبيقها حتى تعم الفايدة لنا جميعا....!! خارج النص قال رجل لرجل : إن لطمتك لطمة لأبلغن بك المدينة ، فقال له : فأحب أن تتبعها بلكمة أخرى لعل الله تعالى يرزقني الحج على يديك -------------------------------------------------------------------- 5- شكا رجل إلى طبيب وجع بطنه فقال الطبيب : ماذا أكلت ؟ قال : أكلت رغيفاً محترقاً فأعطاه الطبيب نقط قطرة للعين وكحلة فقال الرجل إنما أشتكي وجع بطني لا عيني ، فقال له الطبيب : قد عرفت ولكني أكحلتك لتبصر المحترق فلا تأكله . النهااية أتورق أغصان نأت عن جذورها ؟ ..... وهل تبسم الأزهار والغصن ناحل ؟ اتمنى الموضوع يؤدي الغرض منه وان يستفيد منه الجميع وللجميع ارق تحية ...والقاادم احلى.. . . التوقيع: وإن غبت ! .. ما غبتوا عن البال !!

10-12-2006, 11:16 PM	#2
حزن أبوها قنــاص مبــدع	رد: نصاايح قنااصية...لتجاارب ميداانية...!! مشكووووووور رامي نصايح حلوه وربي بس بعد كـــل هذا الحظ يلعب دور وش استفدنا من تكدس الشهادات يعني حتى لو الواحد معه دكتوراه بلا واسطه لا تنفع يسلمووووووو >>>>>> محطــــمه لا تشره عليها التوقيع: عفــــواً !! " قلبــــي " .. مغلـــــق .. للصيــانــــه ..

11-12-2006, 12:41 AM	#4
alkaser قناص مميــز	رد: نصاايح قنااصية...لتجاارب ميداانية...!! في الحقيقة نصائح رائعة ومفيدة تسلم يالغالي .

11-12-2006, 01:12 AM	#5
بن خوري . . : زعيم القناصين : . .	رد: نصاايح قنااصية...لتجاارب ميداانية...!! أقتباسبحكم تجربتي ومعايشتي لأنوااع واشكاال كثيرة من الطلاب وفي جميع المراحل الثلاث وجدت ان المشكلة قد تكون واحدة تقريبا طبعا الرياضيات اولها ومن ثم الخوف والتردد وثم الاخطاء الاملائية الفظيعة.. هلا والله ابو العنود تتدري عاد الرياضيات هي احب ماده عندي اي شخص يتعمق بمادة الرياضيات دائم يكون ناجح وسرعة البديه تكون عنده سريعه << برا بس من جد مادة الرياضيات لها حلاوتها ولها وجع راسها بعد الاملاء كنت جيد فيه بس مع كبر السن صرت اجيب العيد << مانت بعاقل يالشايب وثاني مره ثبت موضوعك لاتستحي ترا يستاهل التثبيت CC التوقيع: meee__20@hotmail.com صدق انتهينا .. لكن الحب باقي ..

11-12-2006, 01:14 AM	#6
butterfly قناص مميــز	رد: نصاايح قنااصية...لتجاارب ميداانية...!! مرااحب رامي السهاام طرحك راائع ونصائحك ثمينه العلم يدخل قلب كل موفق من غير بواب ولا استئذان والحق ركن لا يقوم لهده أحد ولو جمعت له الثقلان ^ ^ رائع تقبل مروري التوقيع: . . لو تحطم لك أمل..! لاتقول الحظ عمره ماكمل .! قول أنا حاولت والله ماقسـم..

11-12-2006, 01:47 AM	#7
بيلســــــــان زعيم قناصين وجنة المجلس	رد: نصاايح قنااصية...لتجاارب ميداانية...!! وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته موضوع حلو ومفيد>> الحين يقالي امدح.. قايلتلكم لاتشرهون علي مااعرف امدح..ان مدحت جبت العيدين.. الرياضيااااااات الى حد بيتكم. كانت المادة المفضله عندي خاصة بالمتوسط.. كنت اعتبره لعبه ... اعتقد مشكلة الرياضيات اللي مسببه للعالم ازمه هي بالأساس شئ نفسي..يعني متهيئين اننا مانفهم هالماده وبس.. اما سالفة التحدث بطلاقه..بصراحه هذي مشكلتي.. ما اقدر اقول سالفه بدون ما انحرج :( بس اعتقد الأهل لهم دور في تعزيز الثقه مثل ماتفضلت يارامي.. اما الأخطاء الإملائيه..الحمدلله من درست وانا شطوره..ليه؟ اقولكم..امي الله يعطيه الصحه والعافيه وطولت العمر..قبل ماندخل المدرسه بسنه تبدأ تعطينا قلم ودفتر وتعلمنا الحروف..مع انه دارسه بمحو الأميه.. بس عنده اهتمام. وعلى طاري الاخطاء الاحظ بالمنتدى تكثر الأخطاء ما ادري عجله بالعضو والا فعلا الإملاء عنده ضعيف..وبصراحه تحكن يديني عشان اعدله بس اخاف اتنسق من ورى هالتعديلات عوافي ... التوقيع: أستودعكم الله الذي لاتضيع ودائعه @besoqnas التعديل الأخير تم بواسطة بيلســــــــان ; 11-12-2006 الساعة 01:52 AM سبب آخر: خخخ.. خطأ املائي

11-12-2006, 01:49 AM	#8
لارا قناص مميــز	رد: نصاايح قنااصية...لتجاارب ميداانية...!! * من يأتي عمر الطفل ثلاث سنواات الى ان يدخل المدرسة او قبلها الروضة: << كأنك تتكلم مع معانــاتي مع اختي الصغيرة بالتمهيدي ... بصراحــة انا فقدت الامل مع دلعها الزايد .. بس بعد كلامك برجع اعيد المحاولـــة معاها <<موبكيفك لا مشكلتي الوحيدة اني مااتحملهــا او افقد اعصابي معاها .. لاكن الوالدة الله يخليها لها اسلوب معاها رهيب (( زي الحديد تلين معاها )) << لاكن مهم جدا ان الطفل يدخل المدرسة وهو متعلم ابجديات التعلم .. عقدة الرياضياات الحمدالله خلصت الثانوي ودخلت الجامعة وانا احب الرياضيات وماسببلي اي عقد واعتقد ان المدرس له دور كبير يأما يسهلك المادة ويحببك فيها اويعقدك منها ويكرهك فيها .. الحديث بطلاقه ... هنــا اشياء كثيرة تحكم الحديث بطلاقة ..واتوقع أغلب الناس اتجاوزت المرحلة هذي .,. مع كثرة المقابلات الشخصية وغيرها اللي تحط الشخص بموقف المتحدث .. << وطبعا مافي زي المصاريا في التحدث بطلاقة ابداعية فضيعة ... رامــــي السهام ..,, يعطيك العافية CC التوقيع: انتهينا ...

11-12-2006, 03:54 AM	#11
مدمن قناص مميــز	رد: نصاايح قنااصية...لتجاارب ميداانية...!! رامي السهام كلامك جميل ورائع اهنيك على قلمك الرائع عزيزي أقتباسمدخل العلم يدخل قلب كل موفق من غير بواب ولا استئذان والحق ركن لا يقوم لهده أحد ولو جمعت له الثقلان كلام رائع وجميل رامي السهام شكرا وخذ هالوردهBBP وبعد ورده BBP التوقيع:

11-12-2006, 12:46 PM	#12
Jessica قناص مميــز	رد: نصاايح قنااصية...لتجاارب ميداانية...!! رامي السهام نزف قلمك كلامات مميزه وتجذب كل من قرأ البداية أن يتم الموضوع دون ملل.. أقتباس(( عقدة الرياضياات - الحديث بطلاقه - الاخطاء الاملائية والنحوية )) الرياضيات أحلى ماده وياليت كل المواد بسهولتها أقتباساتمنى الموضوع يؤدي الغرض منه وان يستفيد منه الجميع وللجميع ارق تحية ...والقاادم احلى... أكيد بعيجبنا ....دمت وقلمك لنا CC التوقيع:

11-12-2006, 02:51 PM	#13
s3o0odia20 قنــاص مبــدع	رد: نصاايح قنااصية...لتجاارب ميداانية...!! تسلم اخوي عالموضوع الراااااااائع والنصااائح الأروووووع وكلامك المفرووض كل من يطبقه بس وين الناس الحين قاطين بزارينهم على الشغالات والبزارين صايرين بالغصب يروحون للروضه او المدرسه ومحد يبي يدرس الله يا ايامنا بس نبي المدرسه <<< كثري منها يسلموووووو مرة ثانيه خيو التوقيع: لا تعليق p10

11-12-2006, 08:31 PM	#14
قحطناني قناص تقني	رد: نصاايح قنااصية...لتجاارب ميداانية...!! أقتباس (( عقدة الرياضياات - الحديث بطلاقه - الاخطاء الاملائية والنحوية )) اوووووه الرياضيات اكره ماده عندي بس الحمدالله الحديث بطلاقه زين أقتباس * من يأتي عمر الطفل ثلاث سنواات الى ان يدخل المدرسة او قبلها الروضة: 1- وفر له الاقلام والدفااتر وكراساات الرسم لتلوينها وغيرها من الوساائل لا تقول صغير وما يعرف ولا بيتعبني وبيضغطني ...!! عليك فقط بتعليمه المسكه الصحيحه للقلم فقط في البدااية ولا تتطلب سوى ربع سااعة وعليك ملاحظته في الايام الاولى اذا كان طبقها ام لم يطبقها فتنبهه مع ان ذلك نادرا لأن الطفل من اول مرة وهو عارفها...!! وبكذاا انتهى دورك ولكن حاول توفر له الاقلام والدفاتر كلما انتهت..!! 2- حاول تردد معه الاعداد من واحد الى عشرة حتى ولو انك لم تنبهه لذلك ولكن بصوت عاالي اوعن طريق لعبه وهو تلقائيا بيحفظها معك وسيرددها لوحده..بعدها حاول اذا امكن من كتابتها له ويكتبها بعدك او هو عن طريق التلفزيون بيتعلمها...!! 3- مشاهدة التليفزيون من البداية قرار إيجابي ويعني ذلك أن تشجيع الأطفال منذ مراحل نموهم الأولى على مشاهدة برامج معينة تم التخطيط لها وتعرض على شاشة التليفزيون خصيصا لهم ولكن يجب ألا يفتح الجهاز أو يترك لعرض برامج دون ضابط لمجرد مشاهدة ما يعرض على شاشته للتسلية وحبذا لوتمت المشاهدة مع الطفل لإن مشاهدتك للتليفزيون مع الأطفال تولد مناقشات تفيد الطفل وتعوض عن تلك المناقشات والجلسات العائلية التي فقدناها بسبب التليفزيون . وتجعله يتعود على المناقشة والحواار دون خوف او قيود فيما بعد..!! هذا الكلام مفروض يلقونه بندوات للابا والامهات التوقيع: