¬ «Điяêcт : [ | ظَلَّ عَابِـرْ ! ، ] داخل الدائـرة . - شبكة القناص

**| ظَلَّ عَابِـرْ ! ،** · 08-07-2011, 06:45 AM

:

س : قمت بـ التطبيق العملي .. الدرس الذي تعلمته من هذه التجربة ؟
كيف مرت على محمد ؟ و أي أسـلوب اتخـذته مع طلابك هل تؤيد العنف مع الطلاب ؟
اذا ليش محمد يمعط اذن طلابه وطرد واحد دافور ؟

في السابق مرة أفكر مهنـة التدريسَ صعبـة , و مرة سهلـةَ ,
ويوم طبقـت عرفت المهنة زييين , هي حلوة بالمرة وما كنت آتصورها
أنها بهذا الشكل , المُدرس محتاج يكون وسيييع بال بالمرة

والله مررت مُرور الكِرام و أستانست فيها , الأسلوب كان السهل الممتنع
ومسك الآمور من الوسطَ , لا إفراط و لا تفريطَ , .. العُنف قَد يُفيد في
حالات نادرة , والبعض يخلط بين الشَدة و العُنف ..

والله ذاك الطالـب قهرنـي من طبعـي ما أحب آسمع صوتَ آثناء الشرحَ
أو الإختبار , و أبو الشباب صوته طالع مرة مرتين ثلاثَ , جيتّ معطتَ آذنه
وخليته يحسَ شوي بالذنبَ , وَ الدافور إذا مُو مُؤدب ما ينطردَ ض1 ..

عمومـاً يمكن أكون شديد بعض الشيء , ولكن في الدرجااااات
أعطييهم بالهبلَ , الفترة الآولى كنت شوي قاسي 60 طالبَ كُلهم آمتيازَ
إلا 4 جيّد و 6 جيدّجداً , في الفترة الثانية كُلهم آمتياز إلا ثلاثة جيدجداً

معَ ملاحظـة إني آدرس إملاء وبعضهم ما يعرف يُكتب ( قال )

08-07-2011, 06:45 AM	#11
\| ظَلَّ عَابِـرْ ! ، . . : زعيم القناصين : . .	- : س : قمت بـ التطبيق العملي .. الدرس الذي تعلمته من هذه التجربة ؟ كيف مرت على محمد ؟ و أي أسـلوب اتخـذته مع طلابك هل تؤيد العنف مع الطلاب ؟ اذا ليش محمد يمعط اذن طلابه وطرد واحد دافور ؟ في السابق مرة أفكر مهنـة التدريسَ صعبـة , و مرة سهلـةَ , ويوم طبقـت عرفت المهنة زييين , هي حلوة بالمرة وما كنت آتصورها أنها بهذا الشكل , المُدرس محتاج يكون وسيييع بال بالمرة والله مررت مُرور الكِرام و أستانست فيها , الأسلوب كان السهل الممتنع ومسك الآمور من الوسطَ , لا إفراط و لا تفريطَ , .. العُنف قَد يُفيد في حالات نادرة , والبعض يخلط بين الشَدة و العُنف .. والله ذاك الطالـب قهرنـي من طبعـي ما أحب آسمع صوتَ آثناء الشرحَ أو الإختبار , و أبو الشباب صوته طالع مرة مرتين ثلاثَ , جيتّ معطتَ آذنه وخليته يحسَ شوي بالذنبَ , وَ الدافور إذا مُو مُؤدب ما ينطردَ ض1 .. عمومـاً يمكن أكون شديد بعض الشيء , ولكن في الدرجااااات أعطييهم بالهبلَ , الفترة الآولى كنت شوي قاسي 60 طالبَ كُلهم آمتيازَ إلا 4 جيّد و 6 جيدّجداً , في الفترة الثانية كُلهم آمتياز إلا ثلاثة جيدجداً معَ ملاحظـة إني آدرس إملاء وبعضهم ما يعرف يُكتب ( قال )